【体験談】習いごとでの経験が、その後の良好な人間関係の基礎をつくった！

我が家の長男は、スイミングスクールに通っていました。
当時4年生で全ての進級テストに合格しスイミングスクールを修了しました。

その後は、どのスイミングスクールも同じだと思いますが「選手コース」があります。
長男の通ったスイミングスクールは、コーチから選ばれた子だけが「選手コース」に行けるのだそう。
もちろん「選手コース」に行くか行かないかは、選ばれた本人の自由です。

ここから先は、将来のオリンピック日本代表選手を目指していくような世界。
物心ついた頃から水泳を習い、あらゆる泳ぎをマスターして、イルカのようになった長男でさえ入れない領域でした。
それでも私自身は、長男ならオリンピックを目指せるのではないかと、妄想しておりました（笑）。

私には2歳差兄妹がいるためママ友もみな同じ顔ぶれ。久々にママ友と会うと、ママ友は開口一番、長男に「バスケやらない？」と言ってきました。彼女の小2の息子さんがミニバスケットボールチームに入っているので、やらないかというお誘いでした。「土日、弁当持って行くと朝から晩まで帰って来ないの、楽よ～！」と言われ、人数が足りないから入って欲しいとのこと。「まず見学に来てね」と、場所と時間を教えてくれました。

早速、長男を週末に見学に行かせたら「やる！」の一言。実はサッカーのクラブチームにも誘われていて、見学に行ったのですが、サッカーには興味がなかったようで、暇を持て余していた時期でもありました。すぐにバスケットシューズと、膝につけるサポーターなどの小物を買いそろえて、次週から参加となりました。

子どもの資質にもよりますが、小4から新しいことを始めるのは厳しいと感じました。長男は2歳下のママ友の息子さんより、いつまで経っても下手。何のスポーツでも小さい頃からやっていれば必然的に身体が覚えてくれるし、試合に出るようになってからは頭角を現す子もいる。長男は、練習の時はシュートが決まるし機敏だけど、試合ではシュートが決まらないだけでなく、機敏に動けない。要するに彼は勝負に弱い子でした。

4年生は長男を含めて5人でしたが、それでも6年生になってからはキャプテンを務めていました。一つ下の学年のヤンチャ坊主たちに手を焼いていたようです。親的には「かわいい子には旅をさせろ」という感覚で、いい経験をしているなと感じていました。

長男の所属していたミニバスケットボールチームの監督とコーチたちは、平日は仕事をしていて、土日は子ども達に指導をするというハードなスケジュール。監督は仕事で中国に行くことが多かった人で、「中国にはバスケットボールが無いし、チームも無い。君たちの親はお弁当を持たせて送り出してくれる、雨が降れば送り迎えもあるよな。洋服やユニフォームをきれいに洗濯してくれるし、好きなことをさせてくれる。君たちは幸せなんだよ、親に感謝の気持ちを忘れないで。」と、いつも教えてくださっていました。

お母さんたちにとっては、「男の子」を育てることが難しいと感じることも多いと思いますが、私の地元にはこんなにも素敵な方たちがいて、子育てを手伝ってもらっていた気がします。地元のクラブチームに入ると、通うのも楽で、他校の児童と友達になれて、縦の繋がりと横の繋がりが理解できて、地域の大人がしつけもしてくれる。この時期の習いごとでの経験が、中学に入ってからのスムーズな人間関係の基礎となったと感じています。