まとめ
今回のワークショップを通して、マイクラって“遊びながら学べる”すごいツールだなと改めて実感させられました。
座標を使ったり、ブロックを組み立てたりする中に、算数のエッセンスがちりばめられていて、「あ、これって学びにつながってる！」と感じる瞬間がたくさん。まるで“学びの種”が“遊び”の中にそっと撒かれているような感覚でした。
こんなふうに楽しみながら学べたら、きっと学校の勉強ももっとワクワクしてくるはず。息子のマイクラで遊ぶ時間を、もっと増やしてあげようかな（笑）。
ここでしか味わえない“東大ワールド”に触れ、息子はもちろん、子どもたちの瞳がキラキラと輝いていて、その感動の瞬間がとても印象的でした。
東京大学という特別な場所での体験も、親子にとってすごく刺激になりました。
理事の岩村水樹さんが言っていた「遊びのいちばん大事な要素は、失敗を恐れずにチャレンジできること。むしろ賢く失敗してほしい」って言葉が、挑戦する息子の姿と重なって、じんわり心に残っています。
遊びの中にある“学び”って、本当に奥深い。これからも、そんな時間を親子で大切にしていきたいなと思います。
（文・撮影：あゆーや/アソンデミエータ）
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この記事の執筆者あゆーや/アソンデミエータ10歳男の子のママ。書籍編集者時代の自らのさまざまな体験を通して、実体験こそが一生の財産になると考え、息子にも新たな体験をさせようとお出かけする日々。そのなかでも、実際に息子が喜んだお出かけ先や体験スポット、工場見学などの情報を発信しています。■ 子どもとお出かけ体験型ガイド「アソンデミエータ」→記事一覧へ
