教師による「不適切な指導」で、子どもの命が奪われる──。学校や部活動の現場でおこなわれる日常的な指導が、ある日、取り返しのつかない結果を招くことがある。いわゆる「指導死」だ。
2025年12月に日本体育大学で開かれた「学校・部活動における重大事件・事故から学ぶ研修会」では、12年以上前に弟を失った女性が登壇し、今なお消えない問いを学生たちに投げかけた。（ライター・渋井哲也）
●弟を失った姉の証言
学生たちが詰めかけた会場で体験を語ったのは、2013年3月に弟の悠太さん（当時16歳）を亡くした姉のはるかさんだ。
悠太さんは、顧問による不適切な指導をきっかけに自らの命を絶った。いわゆる「指導死」とされるケースだ。
悠太さんは北海道札幌東陵高校の吹奏楽部に所属していた。2013年3月3日、顧問からの「不適切な指導」を受けた翌日、学校を出て自殺した。
遺族は学校側と話し合いを続けたものの折り合わず、北海道を相手に損害賠償を求める裁判を起こした。札幌高裁は2020年11月、請求を棄却したが、前日の指導について「指導方法が適切とはいえず」と認定している。
不適切な指導をきっかけに児童生徒が自殺に追い込まれる「指導死」。悠太さんの身に何が起きていたのか。
●吹奏楽部が「居場所」だった
「悠太はもともと音楽が好きで、中学から吹奏楽部を始めました。顧問をすごく慕っていて、高校も吹奏楽が盛んな学校を探して受験したんです」
はるかさんはそう振り返る。
「高校でも全国大会を目指したい、中学でお世話になった顧問に成長した自分を見せたい──という気持ちで毎日練習に励んでいました」
高校生活の中心は吹奏楽部だった。部活が、悠太さんにとっての居場所だった。
「朝の始業前、昼休み、放課後と毎日練習がありました。休みはお盆の2日とお正月の3日。あとはテスト前だけ。昼休みにも練習があるので、お昼ご飯は授業の合間の10分休みに食べていました。クラスメートや家族と過ごす時間はほとんどありませんでした」
そんな中で、悠太さんは2度、大きな指導を受けることになる。1度目は亡くなる1カ月前だった。
