支援体制ないなら作る!大学で見つけた新たな挑戦|教師を夢見る電動車いすの私

支援体制ないなら作る!大学で見つけた新たな挑戦|教師を夢見る電動車いすの私

晴れて大学生活をスタートさせた主人公。しかしそこには、助けてくれる家族も友人もいません。困ったことがあれば、主人公は勇気を出して周囲の人に助けを求めなければなりません。

©kurumaisu_nyanya

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大学生活が始まり、1人で新たな環境に身を置いた主人公。困ったことがあれば、勇気を出して周囲の人に助けを求めなければなりません。

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大学では、ドアを開けるにも誰かの手を借りなければならず、困ったときは自分から助けを求めて行動していました。それでも、通学の付き添いとお手洗いの介助だけは、母の助けが必要でした。

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主人公の通う大学には、障がいのある学生を支援する機関はありません。そこで主人公は、ある考えを思いつきました。

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大学生活が始まっても、学内には障がいのある学生を支援する機関がなく、通学の付き添いやお手洗いの介助には、どうしても母の助けが必要でした。

けれど、「ないなら自分で作ればいい」と考えた主人公は、支援の仕組みづくりに向けて、自ら行動を起こす決意をしました。

大切なのは「できること」を見つけること

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この物語は、生まれつき筋肉の病気で電動車椅子を使う主人公が、特別支援学校の先生になる夢を叶えるまでの道のりを描いています。

主人公は不自由な身体や体調の限界に悩みながらも、家族や仲間、生徒との出会いに支えられ、夢に向かって一歩ずつ前へ進み夢を叶えました。

私たちも日々の子育てや家事、仕事の中で「できないこと」に目を向けがちですが、本当に大切なのは「できること」を見つけて積み重ねていくことではないでしょうか。この物語の主人公のように、周囲に助けを求める勇気や挑戦を続ける気持ちは、自分らしく生きる力になります。

どんな状況でも、自分のペースで前に進めば未来はきっと輝く!そんな希望を届けてくれる物語でした。

記事作成: lilyco_cw

(配信元: ママリ

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