「頑張れ！」と励ましたつもりの言葉が、子どもにとってはプレッシャーになってしまうこともあります。子どもにはそれぞれ“やる気の出方の違い”があるからです。プレッシャーが力になる子もいれば、安心感があって初めて動ける子もいるのです。そこで今回は、遺伝子教育研究所の代表理事である財部優次郎さんに、子どもの遺伝子型から分かれるタイプ別の特徴と、タイプ別の子どもへの声かけのコツを教わります。
やる気の出方に関係する遺伝子型3つのタイプとは？
「子どものやる気や行動パターンには、リスクに対する危機感をはかるCHRNA4遺伝子が深く影響しています。この遺伝子は新しい物事に直面した際のリスクの取り方に関係しており、大きく以下の3タイプに分けられます」(財部さん)
●リスク回避タイプ
「できなかったらどうしよう」と失敗を過度に恐れ、新しいことへの挑戦に二の足を踏んでしまう。
●ちょっぴり気にするタイプ
事前にリスクを考えて行動しますが、新しい挑戦には少し躊躇することもあるバランス型。
●リスク度外視タイプ
危機感がなく「まあ何とかなる」と前向きに考え、結果をあまり気にせずどんどん新しいことにチャレンジしていく。
タイプ別・子どもへの声のかけ方とは？
財部さんによれば、3つのタイプに合った声かけを工夫することが、子どものやる気を引き出すコツなんだとか。それぞれみていきましょう。
「リスク回避タイプは、失敗への不安感が強く、挑戦を恐れてしまいがちです。無理に1人で挑戦させるのではなく、まずは一緒にやってあげるなどのサポートによって不安を取り除き、安心感を与えてあげることが効果的です」
「ちょっぴり気にするタイプは、失敗を考えてためらうことがあるので少しずつ挑戦できるように小さな目標を示し、出来たことをその都度褒めてあげましょう」
「リスク度外視タイプは、プロセスをあまり考えずに失敗することがあります。そのため、結果だけをみて叱るのではなく、『よく挑戦したね』とその努力や過程を存分に褒めてあげましょう。また、未来の不安を指摘してもピンとこないため、“今”の行動について提案するのがコツです」
いかがでしたか？ 我が子のタイプは親であればなんとなく分かるもの。あてはまるタイプに適した声かけをしてあげてくださいね。
正確に遺伝子型を知るには、「SNiPチェッカー」という遺伝子教育研究所が提供している遺伝子解析を試してみるのもオススメです。「学習能力」の項目では「記憶力」や「判断能力・理解力・分析力・推理力」「知性・認知能力」についても分かるそうなので、我が子の特性がより一層みえてくるはずですよ。