「みんなで同じ行動をする」だけじゃない。小学校生活の“集団行動”に潜む難しさ #２６

保育園や幼稚園と違って、小学校はより「集団行動」が求められる場所だ。

長時間イスに座って静かに授業を受けたり、みんなと同じ時に同じ行動をしたり……。

それまでの楽しく自由な環境の中ではなんとかやっていけても、入学を機に、集団行動に適応するための様々なフォローが必要になる子もいる。


小学校の集団行動に潜む“難しさ”は、もうひとつある。

「みんなと同じではない」言動が目立ってしまい、そのことがどんどん独り歩きしてしまうことだ。

あの子は問題児だ、大変な子だ、いつも先生に怒られている……。

そうした言葉が、会話の中で誰かに“ラベル”として貼り付けられ、簡単には取り除けないほど強固になってしまうこともあるのだ。


子どもも大人も、そうした小学校独特の雰囲気の中で、想定していなかった“壁”にぶつかることがある。

人間関係においては、それが特に色濃くて……。

レイナに、さやかちゃんではなくユキちゃんと仲良くなってほしい典子。

ユキちゃんから聞いた話に……

その頃、杏奈の会社では……