だんだんと募っていく子どものストレスと親の葛藤
お金の貸し借りに関する問題が友人との間で生じてしまったことで、「お金が返ってこない不安だけでなく、相手にどう伝えればいいのか分からず」強いストレスを感じている我が子の姿を男性は目の当たりにします。
お金を貸した友人とは学校でも日常的に顔を合わせる間柄。それだけに「気まずさから距離を取るようになり、（子どもの）友人関係にも影響が出てしまいました」と、男性は振り返ります。
さらに「また同じことが起きるのではないか」との思いから、お金を使うことに対する子ども自身の不安感も増し、「結果的に、金銭面だけでなく、心の面や日常生活にも影響が出たことが大きな問題でした」と続けました。
一方、親である男性自身も「正直、不安と戸惑いが大きく、『どう対応するのが正解なのか分からない』という気持ちでいっぱいでした」と葛藤を抱えていました。
最初に子どもから話を聞いたときは「なぜもっと早く相談してくれなかったのか」という思いと同時に、「子ども自身も言い出しにくかったんだろうなと複雑な気持ちになりました」と吐露します。
相手の保護者との関係や今後の学校生活への影響も気になり、できるだけ穏便に解決したいと願う一方で、不安そうにする子どもを見て「このまま曖昧にするのはよくないとも感じ、しっかり向き合う必要がある」と考えた男性。
最終的には「子どもを守ることを最優先にしよう」と気持ちを切り替え、冷静に対応すべく動き出しました。
事実ベースで落ち着いて話すことを意識。段階的な解決へ
解決のため、男性はまず子どもから状況を詳しく聞き取り、事実関係を整理しました。その上で、子どもだけでは解決が難しいと判断。学校への相談を決意しました。
子どもが絡む問題でもあり、当事者だけでの話し合いはどうしても感情的になってしまいがち。そこで、第三者である学校の教員に間に入ってもらい「冷静に話し合える環境を整えました」と振り返ります。
その後、相手の保護者とも連絡を取り、双方で状況を共有しながら返金について話し合いを進めました。
相手の保護者に対しては「必要以上に責めるのではなく、事実ベースで落ち着いて話すことを意識しました」と明かす男性。身近な友人にも相談してアドバイスをもらうことで、男性自身の気持ちを整理したと言います。
結果として、学校と相手の保護者の協力を得ながら、問題はだんだんと解決の方向へ。最終的には全額ではないものの「一定の形で返金してもらうことができました」と男性は明かします。
心配していた子ども同士の関係についても、「無理に元に戻すのではなく、適度な距離を保つことで大きなトラブルには発展せずに済みました」と安堵をにじませます。