40代女性と小学生娘の「子育て＆スマホ管理」リアル体験談
ママテナ編集部では2026年5月1日～15日、インターネット上で「子どものiPhoneやスマホは何年生から？ スクリーンタイム突破・課金トラブル…子育てスマホ管理のリアル体験談」についてのアンケートを実施しました。
回答者のプロフィール
今回エピソードを紹介する40代女性のプロフィールは以下の通りです。
- 回答者本人：女性（40代）
- 居住地：近畿（三重・滋賀・京都・大阪・兵庫・奈良・和歌山）
- お子さん：小学5年生・女の子
- 使用機種：Android
- 初めてスマホを持たせた学年：小学3年生
- 持たせた最大の理由：緊急時や外出時の連絡手段を確保するため
- 現在の悩み度：全く悩んでいない（しっかり管理・ルールが定着している）
「何と書いたらいいか分からない」——習い事前に制限時間を使い切り、肝心な時に連絡できない日々
娘さんにAndroidスマホを持たせたのは小学3年生のころ。習い事へひとりで行けるようになったタイミングで、送迎の連絡手段として購入。ところが、想定外の問題がすぐに浮かび上がりました。
娘さんは文章でのやり取りに慣れておらず、「何と書いたらいいか分からない」という状態に。最初のころは既読はつくものの返信が来ない、いわゆる既読無視が続いたそうです。
さらに、習い事に出発する前に制限時間をギリギリまで使い切ってしまい、肝心な帰宅連絡の場面でスマホが使えない——という事態も頻発しました。充電が不十分なまま出かけてしまうことも重なり、「連絡手段のために持たせたのに、連絡が取れない」という本末転倒な状況が続いたと振り返ります。
彼女はこの経験から、「文章でのやり取りに慣れさせてから持たせればよかった」と感じ、持たせる時期よりも「持たせる前の準備」の大切さを痛感したそうです。
