助け合いが防災になるという考え方
日本の防災の特徴としてよく語られるのが、「自助・共助・公助」という考え方です。その中でも、研修を通して特に重視されているのが、地域の中で支え合う「共助」の存在です。
阪神・淡路大震災では、多くの人が地域のつながりによって救われました。家族や近所の人が声を掛け合い、助け合うことで被害を最小限に抑えられた例も少なくありません。その経験をきっかけに、神戸を中心に自主的な防災活動が広がっていきました。
コミュニティ防災の研修では、こうした地域の取り組みを通して、防災が特別な行動ではなく、日常の延長にあるものとして捉えられています。防災訓練や地域活動は、災害時のためだけでなく、普段から人と人との関係を築く役割も担っています。
また、研修の中では、震災の教訓を伝える施設である人と防災未来センターなどを通じて、過去の出来事を知識として学ぶ機会も設けられています。ただ知るだけで終わらせず、自分たちの地域では何ができるのかを考えることが、この学びの中心です。
国や文化が違っても、地域に人が暮らしているという点は共通しています。コミュニティの力をどう育て、どう活かすか。その視点は、世界各地で防災を考える上でも大きなヒントになっています。
防災を体験として伝えるための場
研修の中では、講義や視察だけでなく、防災を「体験」として感じる機会も大切にされています。そこに共通しているのは、防災を特別な出来事として切り離すのではなく、記憶として共有し、次の行動につなげていくという考え方です。
その一つが、地域と世界をつなぐ防災の取り組みです。地域の防災訓練に参加し、消火器の使い方や助け合いの動きを体験することで、日本の防災が制度だけで成り立っているわけではないことが伝わります。炊き出しなどを通じた交流も、防災が人と人との関係の中にあることを実感させる場になっています。
また、阪神・淡路大震災を追悼する行事では、国や文化の違いを越えて、同じ時間と場所を共有します。被災地を歩きながら過去に思いを寄せることで、災害を「遠い出来事」にしないための時間が生まれます。こうした経験は、研修を終えて自国に戻った後も、防災を考え続ける原動力になります。
さらに、楽しみながら学ぶ防災イベントでは、子どもから大人までが参加できる工夫が凝らされています。防災を難しいものとして構えるのではなく、身近で分かりやすいものとして伝える姿勢は、日本の防災教育の特徴の一つです。
これらの取り組みは、それぞれが独立したイベントというよりも、防災を記憶し、共有し、次の世代へと受け渡していくための一連の流れとして位置づけられています。その積み重ねが、研修全体の学びをより深いものにしています。
