オンライン百科事典「ウィキペディア（Wikipedia）」は今や、世界中で高い人気を誇るウェブサイトの一つです。
ありとあらゆる分野を網羅しており、「ちょっとした調べ物をするときは決まってウィキペディアを使う」という人はかなり多いでしょう。
そうした背景の中、米ペンシルベニア大学（University of Pennsylvania）の先行研究で、ウィキペディアを使う人は主に3つのタイプに分けられることが示されたのです。
その3タイプは「ビジーボディ」「ハンター」「ダンサー」と名付けられています。
これはそれぞれどのようなタイプで、皆さんはどのタイプに当てはまるでしょうか？
研究の詳細は2024年10月25日付で科学雑誌『Science Advances』に掲載されています。
目次
- ウィキペディアの閲覧スタイル「ビジーボディ」と「ハンター」
- 新たな3つ目の「ダンサー」とは？
ウィキペディアの閲覧スタイル「ビジーボディ」と「ハンター」
研究チームは世界50の国と地域（全部で14言語）における48万2760名のウィキペディアユーザーを対象に、ウィキペディアの閲覧データを収集しました。
調査は2022年3月と10月に実施され、被験者がどのような目的でウィキペディアを使っているかを調べています。
同チームは2020年にも同様の調査を行っていますが、その際は149名という限られた英語話者のみを対象としていました。
本研究は被験者数や国、使用言語において、それとは比べ物にならないほどの大規模調査となっています。
そして収集されたデータを分析した結果、ウィキペディアユーザーの閲覧スタイルは大きく3つに分けられることが示されました。
まず1つ目のスタイルは「ビジーボディ（Busybody）」です。
ビジーボディとは、英語で「詮索好き」とか「何でも首をつっこむ好奇心旺盛な人」を意味する言葉で、ウィキペディアの閲覧においては、気になったトピックの関連項目を幅広く調べるスタイルを指します。
このタイプは例えば、「ブラックホール」について調べていたのに、この話題から望遠鏡の歴史に興味が移り、最初に望遠鏡を作った天文学者のエピソードから、今度は地動説や当時の宗教問題へと興味が移っていってしまうなど、解説中に出てきた付属的な情報が気になって、もともと調べていたこととはあまり関係ないトピックにどんどん関心が移っていきます。
ビジーボディはとにかく気になったことを次々に調べるためにウィキペディアを使う情報散策スタイルといえるでしょう。
続く2つ目は「ハンター（Hunter）」です。
ハンターはビジーボディとは対照的に、確固とした目的に沿ってピンポイントに調べたい事柄を狙い撃ちするスタイルを指します。
ビジーボディは、関連のある幅広いトピックを次々と調べるスタイルでしたが、ハンターは自分が抱えている知識のギャップを埋めるために意識して特定の情報だけを収集をします。
このタイプは例えば、「ブラックホール」とは何かを調べると、次にその理論を支える「相対性理論」を調べ、次に相対性理論と深く関わる「重力場」や「アインシュタイン」など、理解するために重要な関連性のある事柄を数珠つなぎで調べていきます。
ビジーボディと似たように見えますが実際は1つの事柄の理解のために新たなトピックを検索しており、調べ方に一貫性があります。
一方で、ビジーボディとハンターは前回の調査でも十分に明らかになっていたウィキペディアの閲覧スタイルでした。
しかしこの研究中で最も重要な発見となったのは、3つ目のスタイルである「ダンサー（Dancer）」が確認されたことです。
新たな3つ目の「ダンサー」とは？
ダンサーは先行研究で予想こそされていたものの、被験者数が少な過ぎたせいで、その存在を確かめることはできていませんでした。
では、ダンサーとは具体的にどのようなタイプを指すのでしょうか？
研究主任の一人であるペリー・ザーン（Perry Zurn）氏の言葉を借りると「ダンサーはあらゆる分野のトピックの間を創造性を持って移動する人」だといいます。
少しわかりにくいので、もっと噛み砕いて説明してみましょう。
ダンサーは一見すると、ビジーボディと似て、異なる分野を自由に移動して調べているように見えます。
ところがダンサータイプは独自の視点で、トピック間の繋がりを見つけて、直感的で跳躍的に検索項目を見出しています。
このタイプは例えば「ブラックホール」から「魔王・悪魔」、さらに「超能力」など、自身の創造性に従って直接は関係しないトピックへ自由に移動するような閲覧を行います。
ザーン氏は、ダンサーについて「彼らは決してトピック間をランダムにジャンプしているのではなく、新しい何かを作るために異なる分野を創造的に接続しているのです」と話しました。
この研究の結果は、ウィキペディアの閲覧を通して、人々にはさまざまな好奇心のスタイルがあることを指し示したものであり、どのスタイルが優れていて、どのスタイルが劣っているというような話ではありません。
ここで得られた知見は、人々の関心の持ち方、引いては教育分野における児童や学生、研修生たちの個性に合わせた最適な学習スタイルを提案するために役立つと考えられています。
例えば、ビジーボディの人はあらゆる分野に興味が向きやすいので、1つの専門分野に凝り固まった授業よりも、分野間をまたいで様々な例え話や雑学を混じえた授業によってより成績が良くなるかもしれません。
反対に、ハンターの人は例え話や雑学を挟まれると「話がアッチコッチいってよく分からん…」となる可能性があるので、少し硬めでも、一本筋の通った授業の方が性に合うかもしれません。
このように、個々人の好奇心のスタイルを知ることは学習効率を向上させ、教育の現場で学生たちが自分に合わせて学ぶための方法を議論する際にも役立つと期待されています。
参考文献
There Are 3 Different Kinds of Wikipedia User. Which Are You?
https://www.sciencealert.com/there-are-3-different-kinds-of-wikipedia-user-which-are-you
How Curiosity Styles Shape Wikipedia Use and Learning
https://neurosciencenews.com/curiosity-wiki-learning-neuroscience-27949/
元論文
Architectural styles of curiosity in global Wikipedia mobile app readership
https://www.science.org/doi/10.1126/sciadv.adn3268
ライター
千野 真吾: 生物学に興味のあるWebライター。普段は読書をするのが趣味で、休みの日には野鳥や動物の写真を撮っています。
編集者
ナゾロジー 編集部
