かまって行動の裏にある本当のメッセージ
担任の神経を逆なでするようなかまって行動の裏には、「自分を見てほしい」「関わってほしい」「認めてほしい」という強いメッセージが隠れています。
問題行動だけを見てしまうと、対応を誤ります。しかし、その背景にある承認欲求や愛着の問題を理解すると、見え方が変わってきます。
子どもは、関わってほしい方法を知らないだけなのです。
だからこそ、先述の「悪い行動には過剰に反応しない」「良い行動を丁寧に認める」「存在そのものを受け入れる」という関わりが大切になります。
担任の神経を逆なでする子どもほど、実は一番「自分を見てほしい」と願っている子どもなのかもしれません。