オンラインで学ぶ大学生が、なぜ三重県の物流現場に?
2026年2月末から3月にかけて、三重県鈴鹿市にて行われた本プログラム。 物流業界の課題を題材に、現場の業務フローを自らの手で可視化し、DX・業務改善の提案をまとめ上げるプログラムです。地域の物流企業と、場所を問わず学ぶオンライン大学生。一見ちぐはぐにも感じるようなこの組み合わせが、なぜ実現し、現場に何をもたらしたのか。約1ヶ月のプログラムを追いました。
▽これまでの多貴商運の記事はこちらからご覧ください。
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なぜ今、この取り組みなのか?

物流業界を揺るがす「2024年問題」。 残業規制の強化によって人手不足やコスト増が深刻化するなか、サプライチェーンを支える中小の物流事業者にとって、デジタル化(DX)や業務改善はまったなしの課題です。
多貴商運も、まさにその壁に直面していました。「トラックを走らせるだけが、私たちの仕事ではない」。そうした変革への思いを抱きながらも、毎日の忙しい現場を回しつつ、自分たちの中だけで業務の抜本的な見直し(BPR)を進めることに難しさを感じていました。
そこへ重なったのが、フューチャーリンクネットワーク(略称:FLN)とZEN大学が企画した本プログラム。「リアルな社会課題の現場に入り込み、実践的な学びを得たい」という学生たちと、「自社の現場にあえて“外の目”を入れ、DXの糸口を掴みたい」という多貴商運。この一致から今回の取り組みが実現しました。
1ヶ月の軌跡──5つのステップ
プログラムは2026年2月24日(火)から3月17日(火)の約1ヶ月間、三重県鈴鹿市およびオンラインで実施されました。 全日程は以下のスケジュールの通りです。


2026年2月24日(火)オンラインにて開催された顔合わせ・導入の様子
参加したZEN大学の学生4人は、2チームに分かれてプログラムに取り組みました。日常的にオンラインで学ぶ彼らにとって、現地・鈴鹿市での活動は特別な意味を持ちます。


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